Modelos Bayesianos gráficos jerárquicos en psicología

El mejoramiento de los métodos gráficos en la investigación en psicología puede promover su uso y una mejor compresión de su poder de expresión. La aplicación de modelos Bayesianos gráficos jerárquicos se ha vuelto más frecuente en la investigación en psicología. El objetivo de este trabajo es introducir sugerencias para el mejoramiento de los modelos Bayesianos gráficos jerárquicos en psicología. Este conjunto de sugerencias se apoya en la descripción y comparación entre los dos enfoques principales con el uso de notación y pictogramas de distribución. Se concluye que la combinación de los aspectos relevantes de ambos puede mejorar el uso de los modelos Bayesianos gráficos jerárquicos en psicología.The improvement of graphical methods in psychological research can promote their use and a better comprehension of their expressive power. The application of hierarchical Bayesian graphical models has recently become more frequent in psychological research. The aim of this contribution is to introduce suggestions for the improvement of hierarchical Bayesian graphical models in psychology. This novel set of suggestions stems from the description and comparison between two main approaches concerned with the use of plate notation and distribution pictograms. It is concluded that the combination of relevant aspects of both models might improve the use of powerful hierarchical Bayesian graphical models in psychology.Fil: Campitelli, Guillermo Jorge. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Edith Cowan University; AustraliaFil: Macbeth, Guillermo Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; Argentin

The abstraction effect on logic rules application

The aim of this study is to analyze the relationship between training on abstraction and the comprehension of logic rules. In order to evaluate the possibility of improvement on logic performance we have selected the particular case of the DeMorgan’s laws. The dispute between the natural logic approach and the mental models theory is analyzed from the perspective of such abstraction effect. Two experiments are reported. The first one suggests that the presentation of a formal proof promotes a better comprehension of DeMorgan´s laws than the use of visual resources or colloquial examples. The second one offers a stronger test for the same abstraction effect. Some limitations concerned with the syntactic meaning of negation and the differences between constructive and evaluative conditions are discussed. Since the meaning of abstraction for the psychology of reasoning is pointed out as critical some suggestions for further research and possible educational applications are mentioned.Fil: Macbeth, Guillermo Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Razumiejczyk, Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación; ArgentinaFil: Campitelli, Guillermo Jorge. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Edith Cowan University; Australi

Relevancia de la introspección para el reconocimiento de las leyes lógicas de Augustus DeMorgan

Las teorías psicológicas del razonamiento pueden clasificarse según la preponderancia estructural que le atribuyen a las reglas de la lógica (Fernández Berrocal y Carretero, 1995; Santamaría, 1995). Si el modelo considera que tales reglas son constitutivas, la teoría puede ser clasificada como sintáctica o guiada por leyes (Kahneman y Klein, 2009). Si, por el contrario, el modelo enfatiza la influencia crítica de componentes no propiamente lógicos tales como el procesamiento de imágenes o la construcción de modelos mentales, tal teoría puede ser caracterizada como semántica o guiada por significados (Johnson-Laird, Byrne y Schaeken, 1994; Richardson y Ermerod, 1997). Respecto del procesamiento cognitivo de los conectivos lógicos señalan Rader y Sloutsky (2001) que tanto las teorías sintácticas como las semánticas coinciden en señalar la importancia de la negación, entendida como operador formal, para el estudio psicológico del razonamiento. Así, desde un enfoque sintáctico, la teoría de la demostración propuesta por Rips (1994; Carriedo, Moreno, Gutiérrez y García Madruga, 1998) considera que ciertas estructuras formales que incluyen negaciones forman parte de la lógica natural (Braine, 1978),  entendida como un repertorio cognitivo espontáneo de intuición de reglas abstractas. Por su parte, la teoría de los modelos mentales propuesta por Johnson-Laird (1983; Johnson-Laird et al., 1994) ha sugerido que las negaciones lógicas pueden ser tratadas como construcciones compatibles con la generación de representaciones dinámicas y secuenciales de estados de situación en la resolución de problemas y en el razonamiento (García Madruga, Gutiérrez, Carriedo, Moreno y Johnson-Laird, 2001; Gigerenzer, 2007). En este contexto general, el propósito de la presente contribución consiste en establecer una relación entre la calidad de la introspección, entendida como eficacia del monitoreo metacognitivo (Skurnik, 1998), y el reconocimiento de dos reglas lógicas relacionadas con la negación de conjunciones y disyunciones (García Madruga, Moreno, Carriedo, Gutiérrez y Johnson-Laird, 2001). Estas reglas, conocidas como leyes de Augustus DeMorgan (1847; Muñoz García, 2005), han sido escasamente estudiadas a pesar de que tanto el enfoque sintáctico, como el semántico, han reconocido su relevancia para la psicología del razonamiento (Macbeth, Razumiejczyk y Fernández, 2010). Los objetivos específicos del presente estudio son: i) analizar el comportamiento de dos procedimientos alternativos para la evaluación del procesamiento cognitivo de la negación de conjunciones y disyunciones y; ii) evaluar si las variaciones en la calidad de la introspección explican las variaciones en el reconocimiento espontáneo de las leyes de DeMorgan. El objetivo i es coherente con los resultados obtenidos en estudios previos que utilizaron pruebas de razonamiento on-line (Macbeth et al., 2010). El objetivo ii se justifica por estudios recientes que han sugerido una posible relación entre rasgos de personalidad y razonamiento (Fumero, Santamaría y Johnson-Laird, 2010). La calidad del registro introspectivo o eficacia metacognitiva será considerada en la presente contribución como un rasgo de personalidad, lo cual es compatible con estudios previos sobre monitoreo y control cognitivo (Skurnik, 1998).Fil: Macbeth, Guillermo Eduardo. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Razumiejczyk, Eugenia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Campitelli, Guillermo Jorge. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Three strategies for the critical use of statistical methods in psychological research

We present three strategies to replace the null hypothesis statistical significance testing approach in psychological research: (1) visual representation of cognitive processes and predictions, (2) visual representation of data distributions and choice of the appropriate distribution for analysis, and (3) model comparison. The three strategies have been proposed earlier, so we do not claim originality. Here we propose to combine the three strategies and use them not only as analytical and reporting tools but also to guide the design of research. The first strategy involves a visual representation of the cognitive processes involved in solving the task at hand in the form of a theory or model together with a representation of a pattern of predictions for each condition. The second approach is the GAMLSS approach, which consists of providing a visual representation of distributions to fit the data, and choosing the best distribution that fits the raw data for further analyses. The third strategy is the model comparison approach, which compares the model of the researcher with alternative models. We present a worked example in the field of reasoning, in which we follow the three strategies.Fil: Campitelli, Guillermo Jorge. Edith Cowan University; Australia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Macbeth, Guillermo Eduardo. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Ospina, Raydonal. Universidade Federal de Pernambuco; BrasilFil: Marmolejo Ramos, Fernando. Stockholms Universitet; Sueci